Danse du soleil (maternelles Ps, Ms et Gs)
Plusieurs cercles concentriques le premier tourne dans le sens des aiguilles d’une montre(AM) le second en sens inverse(IAM) et ainsi de suite. Marcher en suivant le rythme de la musique qui accélère progressivement sans courir.
Air : « e nos’n van pas enquèra Jan, e nos’n van pas enquèra ! Que van hèser lo torrin dins la granda padèra » !
Branle du Ras (maternelles et primaires)
Les danseurs sont face à face sur deux lignes chacun un (ou une) partenaire fage à lui.
Phase 1 : tout le monde démarre la danse par un pas de polka départ pied gauche pour tout le monde (les deux lignes partent donc en sens inverse et font l’essuie-glace). 8 pas de polka PG, PD, PG , PD, PG, PD, PG, PD.
Phase 2 : on va changer de place sur quatre pas. Tout le monde démarre pied gauche et fait un pas à G un pas à droite et je traverse en me retournant sur 2 pas pied gauche pied droit.
Suivre le rythme de la musique tantôt normal tantôt lent tantôt rapide… et bien sûr ne pas tamponner son ou sa partenaire en traversant.
Cercle circassien (Primaire, possible dès la GS Maternelle en simplifiant et en numérotant les enfants n°1, n°2 ,n°1, n°2 etc…)
Disposition en cercle en se donnant la main un garçons, une fille (si pas le même nombre de garçons que de filles) numéroter 1 puis 2.
Phase I : Tous ensembles 4 pas en avant puis quatre pas en arrière, 2 fois
Phase 2 : les n° 1 quatre pas en avant quatre pas en arrière, les n° 2 tapent dans les mains.
Phase 3 : (le n° 2, doit repérer avant de partir le n°1 qui est à sa gauche. Les n°2 quatre pas en avant puis se retournent 4 pas pour revenir pour prendre la fille ou (le n° 1) qui était à sa gauche. Les n° 1 tapent dans les mains.
Phase 4 : tourner sur place en couple, n° 1 avec son N° 2. A la fin de la phrase musicale les couples s’arrêtent, le N° 1 à l’intérieur du cercle N°1 et N° 2 prêts à partir en « promenade » dans le sens inverse des aiguilles d’une montre(SIAM).
Phase 5 : Promenade en couple n° 1 et son n° 2, sens inverse des aiguilles d’une montre (SIAM).